如何提高聋儿发音清晰度
文章发布时间：2016-5-5 浏览人数：2096
每个人都是被上帝咬过的苹果，所以，人无完人，都是有一些或主观或客观的缺陷、缺点。自从成为助听器验配师以后，接触到许多聋儿，就意识到，这些孩子，和别人注定不一样，是被上帝多咬了一口的苹果，注定要比正常的孩子付出更多才有可能开始正常的生活。然而，一切的是命运的安排，聋儿的家长在痛苦难过过后，更重要的就尽较大的努力来帮助孩子，提高孩子发音的清晰度。 有些聋儿早期康复教育较重要的目的是使聋儿具备较强的听说交往能力，能与正常人一样介入和参与社会，成为社会群体中的一员。但是聋儿由于听力障碍，发音不准，串味的言语是我们在教学中较常见的。同时，串味的语言是难与外界交流的。 自然之声听力专家与您一同分享一些提高孩子发音清晰度的办法：
我们都知道，拼音分声母、韵母、整体认读三部分，学习拼音，即使是正常儿童也是比较枯燥乏味的。为了提高聋儿学习拼音的兴趣，首先把聋儿会说的物品名称，利用拼音贴在实物上边，使聋儿每时每刻都能看到拼音，并让聋儿说出物品的名称，从而使聋儿懂得每一个字，每一个词都是由拼音拼读而来，学会了拼音就能学会说很多词，能学会说很多话，并能根据拼音读出短句、短语以及短文，提高了聋儿学习拼音的兴趣。 在学习拼音的过程中，会出现一种常见的现象，经过多次的、反复的训练，聋儿可能会比较清楚地发出一个声母来；可是，当聋儿用所学的声母去和韵母拼合时，则往往出现问题，不是漏发声就是替换声母，要不就是声母与韵母拼不到一起而形成两个互不相干的音节来。 在日常教学中，可以利用拼音随时随地纠正聋儿的吐字、发音，要常带领聋儿做拼读游戏，当说出某一个词，如：“书包”，让聋儿分别找出声韵母的卡片组合在一起，看谁找得准，看谁找得快，使聋儿既利用残余听力分析音素，又感到趣味性强，孩子兴趣高，学得也快，效果也好。 总之，只要让聋儿的口、鼻、眼、耳、手在学发音，学拼音中充分发挥其功用、效能，打好正确发音的基础，养成发音的良好习惯。从而能自我学习，并具备拼读能力，能够依文学语。因此，聋儿与外界用语言交流的大门就被打开了，在交往过程中，聋儿不断利用拼音进行纠正发音，聋儿的语言清晰度也随之提高了，语言的新天地也就会越来越多地呈现在他们的视野中。 文章提供者：吉林四平店-苏莹莹
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